Contenido · Ficha de clase

Gestión y vida cotidiana

VIDEO: Miguel nos mandó un mensaje de audio con la respuesta. Escuchémoslo:https://youtu.be/T2DW-BwToUA?

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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

El reto de hoy: Recuerda compartir, tanto con tu docente como con tu familia, lo que aprendiste hoy sobre la identificación

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La delimitación del problema técnico

y con variedad.

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La búsqueda de alternativas de solución

otros materiales.

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La elección de una alternativa de solución

Otra opción sería realizar un empaque con fibras tejidas.

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

alimentos y los consuma con agrado.

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La creación de nuestro producto o servicio

Si tus escuadras se manchan, puedes lavarlas con agua y jabón y secarlas con una franela o tela de algodón.

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Terminemos nuestro proceso técnico

TEC2_B5_PG2_V1_SEM38_c220421tecnicaaerosolhttps://youtu.be/WQd1SX1OuH4 Pon en práctica otra técnica, ahora con la esponja

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Podemos decir que junto con Hugo se buscó diseñar un empaque atractivo, porque se puede personalizar con el decorado que

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

O de las aportaciones culturales que pueden ofrecer las niñas y los niños con los decorados de los empaques.

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¿Qué sabes de...?

símbolos:Operación, con un círculo.Transporte, con una flecha vacía.Inspección, con un cuadrado.Depósito o espera, con una

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Con los satélites en órbita se observó que al mandar señales de la Tierra al satélite y con ayuda de otros se podía fijar

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Veo, escucho, siento y opino

Otro punto importante a observar son los vínculos con otros artistas.

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