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Problemas que se resuelven mediante ecuaciones de segundo grado

Si Paola hubiera seguido cayendo y llegado a los siguientes 100 metros, hubiera quedado algo así: Estas son las características

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Ángulos y polígonos

¿Qué características tiene? Ocho lados iguales y ocho ángulos interiores iguales.

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Las gráficas de línea

Describe el comportamiento de los tiempos desde 1988 hasta 2016.

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¡Todo en la misma proporción!

Énfasis: enunciar las características de la proporcionalidad directa, mediante el uso de una tabla, de la expresión algebraica

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Ecuaciones con dos incógnitas

descubrir el conocimiento de las matemáticas, en las que, jerárquicamente, se encuentra el valor del supremo ordenador, que describe

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¡Todo en la misma proporción!

Énfasis: enunciar las características de la proporcionalidad directa, mediante el uso de una tabla, de la expresión algebraica

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Ecuaciones con dos incógnitas

descubrir el conocimiento de las matemáticas, en las que, jerárquicamente, se encuentra el valor del supremo ordenador, que describe

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Congruencia de triángulos

Considerarás los conceptos de congruencia y semejanza en triángulos y cuadriláteros, observarás sus características y resolverás

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Congruencia de triángulos en cuadriláteros

Los cuadriláteros se clasifican en paralelogramos, trapecios y trapezoides, observa las características que tienen cada uno

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Semejanza en cuadriláteros

¿Qué características pueden tener las que coinciden? Observa la siguiente imagen.

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Congruencia y Semejanza Geométrica

En sesiones anteriores has estudiado acerca de las características de figuras congruentes y semejantes, en especial de triángulos

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Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

adquieren desde la infancia y tienen su origen en la capacidad de los seres humanos para observar y reconocer las características

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

y la misma medida, pero si el valor es mayor te indica que las líneas son semejantes ya que tienen las mismas características

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

no son del mismo tamaño Taleshttps://youtu.be/XbDz79WUR9E Tienes que verificar que el cuadrilátero cumple con la característica

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Banderines congruentes y semejantes

Observa qué características encuentras al compararlos.

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