Resultados para: «alfabetizacion-inicial»
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· Ficha de clase
El Índice de Desarrollo Humano (IDH)
El reto de hoy:
El reto es que, con lo que aprendiste en la sesión reflexiona nuevamente en la pregunta planteada al inicio
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· Ficha de clase
Experiencias de mediación
Completa y revisa el esquema que hiciste al inicio.
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
En las clases presenciales las y los profesores pasaban lista, al inicio de esta sesión no sucedió.
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· Ficha de clase
Pertenecer a la humanidad en un mundo global
habilidades para la interculturalidad, basados en valores fundamentales, como lo podrás observar en el siguiente video, del inicio
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Al inicio de la sesión se explicó que el conflicto surge a partir de los intereses, necesidades y valores entre dos o más
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· Ficha de clase
Experiencias de mediación
Completa y revisa el esquema que hiciste al inicio. Coméntalo con algún familiar, compañera, compañero o docente.
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en la Nueva España II
El estanco del tabaco
Este monopolio fue puesto en marcha por el visitador José de Gálvez, quien inició restringiendo
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· Ficha de clase
Desafíos económicos, sociales y culturales
De acuerdo con la historiadora Elisa Speckman, en 1876, es decir, al inicio del Porfiriato, la esperanza de vida en la Ciudad
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· Ficha de clase
Identidad pluricultural
Como se mencionó al inicio, estudiarás la identidad pluricultural con la presencia de mexicanos en territorio estadounidense
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· Ficha de clase
Las transformaciones en la cultura
Usa el material que se te sugirió al inicio de la sesión.
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en la Nueva España II
El estanco del tabaco
Este monopolio fue puesto en marcha por el visitador José de Gálvez, quien inició restringiendo la
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· Ficha de clase
Estadística en la vida cotidiana
Ahora que ya conoces el concepto de población, procede a responder los cuestionamientos que se plantearon al inicio.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
Es decir, se identifican los valores de inicio y término.
Después, se identifican los valores en el eje de las “y”.
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· Ficha de clase
Regla del producto II
la misma cantidad de esferas, ni la misma cantidad de esferas rojas, azules o blancas, según el color que saliera al inicio
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· Ficha de clase
Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
Al inicio de esta sesión leíste sobre como Gauss, siendo un joven de 24 años, logró determinar la posición exacta del objeto
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