coleccion · Ficha de clase

¿Qué dijo?

Lee de nuevo el mensaje de texto que mandó el primo de la maestra Jazmín.

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¿Buenas tardes o quihubo?

Entonces, ¿Qué tipo de texto es? ¡Es una historieta!

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Por favor, abre tu libro de texto en la página 180 (uno, ocho, cero). https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm?

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¡TACOS, tacos o tacos!

También esto observas cuando sales y observas algún texto en los comercios, en las paredes, en las etiquetas de los productos

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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Contando palabras 1, 2, 3…

Aquí tengo varias oraciones que se han seleccionado del texto que en un momento vas a observar, pero también está escrita

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Dictas, revisas, lees y…

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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Luna, Tierra o luna y tierra

participa en la revisión y corrección del texto.

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¡Luna, tuna o cuna!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Separamos y contamos palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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¡Soy un cuentacuentos!

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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Crucigramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Aprenderás a participar en la elaboración de un texto. ¿Qué hacemos? Te sientes melancólico o alegre.

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