coleccion · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

En primera instancia, para dar a conocer ese acontecimiento la gente recurre a la oralidad para transmitirlo.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: reconoce características comunes a las leyendas

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El recopilador de leyendas

Una ilustración para la portada.

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Leyendas aquí y allá

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce formalmente las características

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Escribamos una leyenda

y ¿Qué hace para sobrevivir?

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes.

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El canto y encanto de la información

identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.

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Los boletines informativos en mi comunidadl

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Lee con el propósito de reconocer que, dentro

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Informa Ton

Iré explicando paso a paso lo que cada uno tiene que hacer, aunque cada uno tengamos una tarea asignada de la que somos responsables

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Todo puede ser noticia

produce textos para difundir información en su comunidad. Pasos para crear un boletín informativo.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

produce textos para difundir información en su comunidad. -Elaboración de borradores. -Pruebas de maquetas.

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Mi muñeca tiene historia

Este es un gran momento histórico para toda la humanidad.

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¡El que persevera, alcanza!

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de las fábulas, la moraleja

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¡Anunciando las emociones!

emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.

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