coleccion · Ficha de clase

Hagamos una historieta

y explica con claridad las circunstancias que ha vivido la comunidad lingüística hasta el grado de quedar reducidos a menos

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coleccion · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Realiza un registro en cuadros comparativos de las comidas curativas y sus ingredientes.

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coleccion · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

padecimientos leves habrá plantas que crezcan en los patios o solares de las casas, otras que se usan para padecimientos menos

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coleccion · Ficha de clase

Organizo mis actividades

de tu tiempo es importante que generes las condiciones que te llevarán a organizar tus actividades para conseguir tus metas

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coleccion · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

Chihuahua es el estado más grande de México, con un área de 244.938 kilómetros cuadrados.

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coleccion · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Énfasis: identifica la función social de al menos tres tipos de texto (noticia, cartel y relato tradicional) a partir de

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coleccion · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

¡O más o menos! ¿Cómo nos podemos presentar frente a nuestros compañeros? Observa cómo se presentó el maestro Rafael.

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coleccion · Ficha de clase

¡Ya amaneció!

Yo tengo, yo mero. En un día domingo, ese día tú vas, vas tempranito, cuando comas, entonces vas. —Ta bueno.

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coleccion · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Para hacer una descripción debemos escribir al menos:   ¿Cómo se llama? ¿Cómo es? (color, forma, tamaño).  

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coleccion · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

Non tlaixpoa amo tlahtlatoa ika non okichihchi non tlahkwilole  Lenguaje menos formal, se aceptan ciertas repeticiones

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coleccion · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Por ejemplo, en la anécdota de Ernesto, encontramos al menos 4 escenas o momentos. Escena 1. 

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coleccion · Ficha de clase

Escribo con ayuda

Énfasis : escribirás, a manera de listado, información oficial sobre los cuidados para evitar contagios de COVID que te es

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coleccion · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Lenguaje menos formal, se aceptan ciertas repeticiones o muletillas. Lenguaje más formal.  

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coleccion · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Aprendizaje esperado : revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros medios.

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coleccion · Temas

¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos, públicos y comunitarios?

¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos

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