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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Contenido · Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
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La organización de nuestro proceso o producto técnico
Contenido · Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
Para que te quede un poco más claro, se puede resumir como un conjunto de objetivos y acciones requeridas para generar un
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¿Qué sabes de...?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
Observa el siguiente video para recordar lo que explicó la maestra Yesenia acerca del cronograma.
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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
para su hermana Ana?
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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Contenido · Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Y recuerda compartir con tu maestra o maestro de Tecnología, compañeros y familia todos los comentarios, dudas e inquietudes
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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Al recuperar cartón y papel se recicla para volver a producirlo en distintas presentaciones, como, por ejemplo, papel para
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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Contenido · Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
o servicio que estés generado con tu maestra o maestro de Tecnología.
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Terminemos nuestro proceso técnico
Contenido · Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Puedes utilizar papel periódico, también un mandil, para cubrir tu ropa para no mancharla; el lugar debe estar ventilado.
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Realizando nuestro producto o servicio
Contenido · Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
Es muy bueno para tu cerebro.
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La creación de nuestro producto o servicio
Contenido · Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Y a conversar con tu maestro o maestra de Tecnología para despejar tus dudas.
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¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Contenido · Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Por ello, ahora se ha propuesto pedir ayuda a su maestra de Tecnología para diseñar un empaque de alimentos que sea:
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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Contenido · Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
con tu maestra o maestro de Tecnología?
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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Contenido · Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
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El diseño de nuestra alternativa de solución
Contenido · Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
Para elaborar la estructura del empaque que quiere hacer Hugo, consultó con su maestra de Tecnología, para que lo asesorará
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Representación técnica de la alternativa de solución
Contenido · Ficha de clase
Representación técnica de la alternativa de solución
la realización del proyecto, apóyate con la experiencia de tu maestra o maestro en el desarrollo del diseño del empaque
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