Resultados para: «last-night»
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lost?
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
Las comas también nos ayudan a la lectura, separando las ideas y dándonos el ritmo adecuado para que nuestros textos sean
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
adecuaciones de las leyendas en diversos momentos, contextos y culturas.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Las versiones originales ya no las tenemos, las personas van ajustando las leyendas al lenguaje actual, así como al contexto
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
Aprenderás las características comunes de las leyendas, principalmente vinculadas con la fusión de hechos reales y fantásticos
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendas
leyendas con las secciones ordenadas.
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
características de forma y contenido y función de las leyendas.
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Ahora que recuerdo, leí que una de las debilidades de las arañas es el fuego.
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Eso permite que los niños y las niñas que las escuchan puedan comprender las enseñanzas que ofrecen y aprendan de ellas.
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Recuerda que las noticias se tienen que redactar con claridad, darles una organización a las ideas, mencionar las fuentes
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidadl
Para obtener la información en la clase pasada vimos que una de las principales fuentes de información son las entrevistas
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· Ficha de clase
Informa Ton
Énfasis: propiedades y tipos de textos:
evalúa que los textos cuenten con las características de las notas informativas.
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Describe las circunstancias.
¿Por qué?
Explica las razones del porqué se dieron los hechos.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Es en ellos en quienes pensamos cuando hemos realizado las notas periodísticas, reportajes y artículos durante las sesiones
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Ton tenía una conexión con ella porque fue una de las primeras muñecas con las que jugó su abuela.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
identifica las características de las fábulas y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
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