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Ficha: Tenochtitlan

sus principales características, costumbres, creencias y organización; también conoce cómo los mexicas lograron dominar gran

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Ficha: Ponte los lentes del arte

aprecia los elementos del arte en una obra o manifestación artística para inferir la intención del autor.

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Ficha: Poses y gestos

tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación cultural o artística

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Ficha: Practicando el cambio

de composición de obras o manifestaciones artísticas que incidieron en su tiempo y espacio para crear una producción artística

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Ficha: Prepar-Arte para Cre-Arte

elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso

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Ficha: Primero fue potencia, luego sucedió la Gran Depresión

Ficha: Primero fue potencia, luego sucedió la Gran Depresión

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Ficha: Primero fue potencia, luego sucedió la Gran Depresión

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Ficha: Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

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Ficha: ¡Anótelo en su bitácora, capitán!

reflexiona acerca de cómo la contemplación de una obra o manifestación artística puede modificar su percepción del mundo

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Live cinema, cine en vivo

Tendremos a una expresión artística vinculada, en muchos de sus procesos, con la tecnología digital: la cinematografía, pero

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recurso · Otro

Lo siento, lo veo y lo expreso

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 5. Contiene la lección 19: Lo siento, lo veo y lo expreso.

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No fui yo, fue mi personaje

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 3. Contiene la lección 13: No fui yo, fue mi personaje.

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No son corchos, son corcheas

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 2.

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Nuestro libro de artista

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Obreros del arte

artistas.

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