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De cuentos, narraciones y verduras

comenta, a partir de la lectura que escucha de cuentos literarios, ideas que relaciona de experiencias propias o algo que

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De rimas y poemas

Mamá la ardilla ¿no va a la escuela? Ven ardillita tengo una jaula que es muy bonita.

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¿Cómo lo jugamos?

Escucha con atención la siguiente historia. “Esto ocurrió hace mucho tiempo en una tribu muy antigua.

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La carta

Continúen cuidándose y echándole ganas a la escuela y a todo lo que hacen en familia. Los quieren.

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Historias maravillosas

Un día, después de salir de la escuela, la bruja hermosa se subió a su escoba para volver a casa.

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El lobo no es como lo pintan

Énfasis: hablar de los personajes en narraciones que escucha. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué opinas?

En este tiempo que has estado en casa, ¿Extrañas a tus familiares y compañeros de la escuela?

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Juegos de palabras

escucha porque piensa eso.

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Vamos a describir

esos lugares también se pueden describir, escucha a algunas niñas describiendo los lugares del cuento.

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Dibujo la historia

Énfasis: representa gráficamente personajes o lugares que escucha de un cuento. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué opinas?

En este tiempo que has estado en casa ¿Extrañas a tus familiares y compañeros de la escuela?

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Una noticia especial

Escucha los siguientes videos en el que Emiliano y Mateo, cuentan su experiencia.

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Hablemos de nuestros derechos

a la escuela para jugar y tener amigos.

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Dibujo la historia

Énfasis: representa gráficamente personajes o lugares que escucha de un cuento. ¿Qué vamos a aprender?

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Entre cantos y refranes

Escucha la siguiente narración del cuento “¿Qué cosas dice mi abuela?” de Ana Galán. Cuento.

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