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Ficha: Frontera y nación III

reflexiona acerca del uso actual de los conceptos de frontera e identidad nacional; valora su pertinencia en el contexto

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Ficha: Fuentes de información geográfica

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto nacional.

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Ficha: Fuentes de información geográfica

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto nacional.

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Ficha: Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

toma el uso de la palabra respetando los turnos de participación y tiempos de espera en un ambiente de colaboración.

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Ficha: Retos y límites de las autoridades

el ejercicio de su poder dentro del marco de un Estado de derecho democrático, basado en la Constitución, las leyes nacionales

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Ficha: Rumbo a la democracia

las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y las condiciones en que se creó el Partido Nacional

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Ficha: Si dialogamos, convivimos pacíficamente

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

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Ficha: Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

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Ficha: Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

identificaras situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela y casa, y quiénes participan en ellas.

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Ficha: Reconozco mi camino

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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Ficha: Recordando el croquis

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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Ficha: Recreando ando

recopila leyendas populares para representarlas en escena.

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Ficha: Recreando ando

recopila leyendas populares para representarlas en escena.

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Ficha: Reglas, ¿en los juegos también?

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Ficha: Tic, tac, volvemos a empezar

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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