Resultados para:«animales-que-nadan»
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Contenido
· Ficha de clase
Cambios en los sistemas técnicos de producción
Que responden a ¿qué voy a hacer?, ¿con qué lo voy a hacer?, ¿cómo lo voy a hacer?, ¿para qué lo voy a hacer?
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· Ficha de clase
El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Qué hay detrás de la técnica?
¿Qué hay detrás de la técnica?
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· Ficha de clase
Influencia cultural en las creaciones técnicas
Énfasis: identificar los aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?
es cada cosa y para qué sirve?
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· Ficha de clase
Todos podemos crear
preguntas:
¿De qué manera crees que la técnica influya en los cambios culturales de la comunidad?
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· Ficha de clase
El cambio técnico y la simplificación de las acciones humanas
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Nuevas necesidades, un reto tecnológico
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Los fines de la Tecnología y la Ciencia
Existe la relación entre una necesidad especifica que genera el desarrollo tecnológico.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Factores sociales y sistemas técnicos
, ¿por qué?
Describe brevemente cuáles son las necesidades e intereses sociales que satisface tu énfasis de campo.
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· Ficha de clase
¿Qué pasó?, ya nada es igual
¿Qué pasó?, ya nada es igual
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· Ficha de clase
¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?
es cada cosa y para qué sirve?
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· Ficha de clase
Nuevas necesidades, nuevas soluciones en diferentes contextos
¿Qué importancia tiene la existencia de los árboles? Un árbol es más que una fábrica de madera.
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· Ficha de clase
El sistema técnico y el cambio social
¿Qué vamos a aprender?
Retomarás algunos temas que estudiaste anteriormente.
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· Ficha de clase
Impacto de la técnica en la naturaleza I
de los productos que se obtienen de los animales.
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