Contenido · Ficha de clase

Las reglas del juego

Como en cualquier ámbito de la vida cotidiana, las actividades regidas por leyes y normas facilitan el desarrollo y funcionamiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Campaña evaluada

Muchas comunidades locales e indígenas han desarrollado modos de vida y prácticas íntimamente ligadas a la naturaleza, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Seguramente durante el trayecto de tu vida escolar has visto o has participado en la realización de campañas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

¿Conoces la vida o historia de personas que podrían escribirse en cuentos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las lenguas indígenas hoy “Hablar una lengua indígena es un elemento central de la vida y la identidad de las comunidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deshilando la trama

Todos en algún momento de nuestra vida hemos leído o escuchado un cuento, una novela, una fábula, un mito, una leyenda o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

Dentro La Cenicienta, al igual que dentro de cada historia existen diferentes tipos de personajes que dan vida a la narración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

reflexionar sobre el fragmento de la lectura “El amor en los tiempos de cólera”, responde lo siguiente:¿Esperarías al amor de tu vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo destacado de la literatura latinoamericana

Seguro que en algún momento de tu vida has llegado a escuchar sobre Mariano Azuela, Horacio Quiroga, Gabriel García Márquez

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

Parecería muy interesante estudiar la vida de un héroe revolucionario desde ese punto de vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar?

Es decir, tener muy claro qué información quieres obtener acerca de la vida de una persona de la localidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Comienza con la siguiente pregunta: ¿De qué manera podrías contar brevemente tu historia de vida, colocando las fechas y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

quedaría de la siguiente manera: “La globalización es un proceso a nivel mundial en el cual muchos de los aspectos de la vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Conocer sobre la vida y profesión de alguien. Conocer la opinión de alguien sobre algún tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Conocer sobre la vida y profesión de alguien. Conocer la opinión de alguien sobre algún tema.

Ver contenido