Resultados para: «tener-que»
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· Ficha de clase
La técnica, las necesidades y el entorno
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás las relaciones que hay entre la técnica, las necesidades y el entorno.
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· Ficha de clase
La resignificación del conocimiento en tecnología
Mientras que a la ciencia le interesa saber la composición química del aluminio o qué elementos le permiten tener ciertas
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
Ahora, reflexiona:
¿De qué manera esos medios técnicos que pensaste han apoyado al desarrollo del conocimiento científico
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· Ficha de clase
La ciencia y sus aportes al mejoramiento técnico
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Tradición y ciencia en la técnica
Los tintes naturales son menos tóxicos que los tintes sintéticos.
¿En qué otras industrias se utilizan colorantes?
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· Ficha de clase
La demanda social y el desarrollo tecnológico
describe la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se resignifican en el desarrollo
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· Ficha de clase
La tecnología en los procesos científicos
describe la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se resignifican en el desarrollo
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· Ficha de clase
Resolución de problemas técnicos en la comunidad
Finalmente, observa el siguiente video para saber qué hacer cuando tengas algún problema técnico que resolver.
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· Ficha de clase
Factores sociales y sistemas técnicos
, ¿por qué?
Describe brevemente cuáles son las necesidades e intereses sociales que satisface tu énfasis de campo.
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· Ficha de clase
Análisis del cambio técnico según el contexto social
En ellas sembraban maíz, hortalizas y flores, que permitían tener de tres a cuatro cosechas al año, situación que garantizó
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· Ficha de clase
Cambios en los sistemas técnicos de producción
Que responden a ¿qué voy a hacer?, ¿con qué lo voy a hacer?, ¿cómo lo voy a hacer?, ¿para qué lo voy a hacer?
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· Ficha de clase
El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana
de las y los profesores que en este momento la utilizan como vía para tener acercamiento con las y los alumnos de su escuela
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· Ficha de clase
¿Qué hay detrás de la técnica?
¿Qué hay detrás de la técnica?
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· Ficha de clase
Influencia cultural en las creaciones técnicas
Énfasis: identificar los aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?
cómo se venderán y la demanda que pueden tener.
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