Contenido · Ficha de clase

¿Qué música te gusta?

Conocerás algunos géneros musicales, los cuales identificarás que están relacionados con las Matemáticas. ¿Qué hacemos?

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Losetas cuadradas

Identifica, en casos sencillos, el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.

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¿A qué hora tomo mis medicamentos?

Identifica, en casos sencillos, el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.

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¿Dónde conviene comprar?

Lee nuevamente la consigna e identifica los valores para poder establecer algunas relaciones y comparar las cantidades y

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¿Cuál es la regularidad?

identifica y aplica la regularidad de sucesiones con figuras, que tengan progresión aritmética o geométrica, así como sucesiones

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Lápices y libretas

Identifica, en casos sencillos, el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.

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¿Cómo divido?

Identificas que al escribir el resultado en la operación se descubre cómo se resuelve esa operación.

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¿Qué parte le toca a cada uno?

La figura completa representa el total de alumnos que hay en el grupo.

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Sucesiones especiales

identifica y aplica la regularidad de sucesiones con figuras, que tengan progresión aritmética o geométrica, así como sucesiones

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Los cubos en un prisma

Se puede identificar al pasar por ahí para ir al Zoológico de Chapultepec.

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Pi. Relación entre circunferencia y diámetro

En esta sesión vas a usar la imaginación, para identificar una figura o cuerpo geométrico como para trazarlos se requiere

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¿Qué cambia y qué no cambia?

arma y desarma figuras en otras diferentes.

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

Énfasis: identificar y usar el significado de las expresiones “a/b de n”, “a/b veces n” y “a/b x n”.

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Variaciones sobre un mismo tema

arma y desarma figuras en otras diferentes.

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¿Qué cambia y qué no cambia?

arma y desarma figuras en otras diferentes.

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