Contenido · Ficha de clase

¿Cuál le toca?

Descubrirás lo sencillo que es identificar la cantidad de objetos que tienen las colecciones.

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Juguemos con dados

la forma que tienen es de un cubo, porque tiene seis caras con forma de cuadrado y que en cada cara hay diferentes cantidades

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Fichitas

¿Cómo puedo demostrarles que fueron la misma cantidad de fichas para las tres?

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Granja de cochinitos

el número de puntos que salga, lo representas con tus objetos para contar; tira otro dado y vuelve a representar esa cantidad

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¿Avión en la mesa?

Identificarás la cantidad de objetos que completa la decena, a partir de una cantidad dada, menor que 10.

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Los elefantes

Representarás con numeral la cantidad de objetos que completa la decena, a partir de un conjunto o de un número dado.

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Buscando la figura

Énfasis: comparar e identificar que una misma figura puede armarse de diferentes maneras. ¿Qué vamos a aprender?

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Buscando la figura

Énfasis: comparar e identificar que una misma figura puede armarse de diferentes maneras. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién tiene más?

Énfasis: comparar colecciones de objetos con procedimientos propios. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Dónde hay más?

Énfasis: comparar colecciones dibujadas con procedimientos propios. ¿Qué vamos a aprender?

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Con pompones… a la meta

hay dos casillas importantes, si caes en la casilla 5 pierdes tu turno, y si caes en el 10, avanzas otra vez la misma cantidad

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¡Juguemos al cajero!

Por turnos lanzarás el dado y el número de puntos que salga es la cantidad de fichas que vas a tomar del “Banco”.

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Las colecciones

Y también cuántas hojas hacen falta en el cuadrado anaranjado para que haya la misma cantidad que en cuadrado azul.

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¿Cuánto me falta?

Si tengo 9, faltan 10 para 19 El reto de hoy: Intenta realizar cualquiera de las actividades que hoy realizaste en compañía

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Son cuentos, pero con números

Quizá de un niño que quiere comprar un yoyo, porque aquí se ve una etiqueta y después se ven las manos del niño con algunas

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