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Ficha: ¿Qué puedo hacer?

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Ficha: ¿Qué puedo hacer?

En esta ficha de clase puedes reconocer que todos los problemas pueden tener solución, si tomas las decisiones correctas,

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Ficha: ¿Qué sabemos de los textos expositivos?

A través de esta ficha de clase, exploras textos expositivos para reconocer su estructura e identificar su propósito social

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Ficha: ¿Qué sabes sobre comunicación técnica?

reconoce la importancia de la comunicación en los procesos técnicos.

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Ficha: ¿Qué se anuncia?

explora publicidad impresa en diferentes publicaciones y reconoce algunas de sus características: Imágenes llamativas que

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Ficha: ¿Qué sienten?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Ficha: ¿Qué tan parecidos somos?

reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de

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Ficha: ¿Qué tan parecidos somos?

reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de

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Ficha: ¿Qué te da miedo?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Ficha: ¿Qué te da miedo?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Ficha: ¿Qué vamos a leer?

reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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Ficha: ¿Sabes qué contamina el agua, suelo y aire?

reconoce acciones que contribuyen a la mitigación de los problemas ambientales en México.

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Ficha: ¿Y si se mueve?

reconoce elementos del arte en obras y manifestaciones artísticas desde distintas perspectivas estéticas.

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Ficha: ¿Y si se mueve?

reconoce elementos del arte en obras y manifestaciones artísticas desde distintas perspectivas estéticas.

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Ficha: África en México

infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación

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