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Ficha: Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Ficha: Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Ficha: Rimas, ando buscando y pregonando

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Ficha: Rimas, ando buscando y pregonando

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Ficha: ¡Nuestros anuncios!

considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos y formalizadas por el docente

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Ficha: ¡Nuestros anuncios!

Revisa y corrige su texto con ayuda del docente. Al hacerlo reflexiona sobre:

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Ficha: Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

lee los textos seleccionados con el apoyo del docente y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo del grado

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Ficha: Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

lee los textos seleccionados con el apoyo del docente y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo del grado

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Ficha: Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

lee los textos seleccionados con el apoyo del docente y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo del grado

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Ficha: Te digo cómo es

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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Ficha: ¿Y si le hacemos cambios al cuento?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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Ficha: ¿Cómo escribo la recomendación?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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Herramientas de inteligencia artificial para la comunidad docente (Ejemplo)

Herramientas de inteligencia artificial para la comunidad docente (Ejemplo)

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Herramientas digitales en la educación a distancia

¿Te has preguntado por qué un docente debería de integrar la educación a distancia en su formación?

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La profesión docente y la construcción de ciudadanía

La profesión docente y la construcción de ciudadanía

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