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Un programa de radio (repaso)

comenzar con un programa breve, de 5 o 10 minutos, colocando fragmentos de música y cápsulas informativas basadas en textos

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Textos biográficos y autobiográficos

Textos biográficos y autobiográficos

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Es común que el protagonista de esta clase de textos sea un detective, cuya función tiende a ser la de investigar y resolver

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Es común que el protagonista de esta clase de textos sea un detective, cuya función tiende a ser la de investigar y resolver

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Aprendo a organizar información

, los cuales se pueden clasificar en textos continuos y textos discontinuos.

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Bosquejando mi relato histórico

¿Su visión será diferente o parecida a la de los textos que leíste antes?

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Cuándo formal, cuándo informal

También repasaste algunos marcadores que permiten dar cohesión a los textos.

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Principales características del relato histórico II

Muñoz sobre las causas por las que la gente entraba a la Revolución; no es como lo que hay en otros textos, donde se decía

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Principales características del relato histórico I

Centra tu atención en las particularidades del tipo de texto, por ejemplo, ¿A qué otra clase de textos se parece?

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Así nos organizamos para el bien común

Aprendizaje esperado : consulta textos en internet u otras fuentes, sobre los estilos de interacción

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¡Este cuento sí que da miedo!

(conaliteg.gob.mx) Como pudiste observar, los textos y las descripciones que se hacen sobre los personajes o

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Conociendo mis derechos

Generalmente, los textos narrativos siguen una estructura fijada en tres partes: planteamiento, nudo y desenlace.

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Sin embargo, los textos de opinión aceptan el uso de ambos tipos de opiniones.

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Planeación de mi carta de opinión

Es importante que procures buscar diversas formas de entender el asunto, para ello puedes consultar toda clase de textos

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

identificar las opiniones de los autores de las cartas que ahí se reproducen y, luego, reconocer la estructura de los textos

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