Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Mi nombre es Juan Baeza López, soy originario de la comunidad de Misión de Chichimecas, municipio de San Luis de la Paz,

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Practiquemos la entrevista

Llevaba la piyama de rayas y su melena oscura se movía por su cara. Se aventó de cabeza e hizo un aterrizaje perfecto.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

en el beneficio de su comunidad.

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¿Qué es la entrevista?

Conocerás acerca de la entrevista, sus características y su función.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Aprendizaje esperado: conoce las características de un instructivo e interpreta

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Comparemos anuncios y etiquetas

escrita de algunos anuncios y comparaste su información con la información contenida en etiquetas y envases comerciales

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

barras e ingredientes.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

altos niveles de azúcares, grasas u otros ingredientes nocivos para su salud, destinados al consumo de niñas y niños.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Nuestra lengua Tepehua se habla en 3 municipios del estado de Veracruz, que son Tlachichilco, Zontecomatlán e Ixhuatlán de

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

El tema de la sesión de hoy comienza en la página 90 de tu libro de texto y tiene que ver con analizar la información de

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Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

Énfasis: culmina la preparación de la lectura en voz alta de un poema, para presentarla en familia, cuidando la

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Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Énfasis: prepara la lectura en voz alta de un poema con base en la comprensión de su sentido, el análisis de sus

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