coleccion · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

In these cards are written the actions for each step.

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Let’s make a fruit salad

Step 2. Peel the banana. Step 4. Puit Fruit in a bowl. Step 6.

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Las partes de la receta

What´s the favorite preparation step of the lemonade recipe?

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(Ciclo I)

Yes, I remember the stop sign, or the one that indicates there’s a school nearby.

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Jugando con los saludos en inglés

your feet, shake your section Stand still, ok Stomp your feet, turn left, turn right, 1,2,3,4 Goodbye, goodbye, see you

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Las señales del semáforo

Red means stop yellow means wait and green means go.

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Acciones en el salón de clases

, stomp, stomp … Open shut them give me: close your book.

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Acciones en el salón de clases

, stomp, stomp … Open shut them give me: close your book.

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Review 1

Ejemplo: Red means stop. For today is everything. Don't forget to share what you learned with your family.

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Review 2

Why did Sam stop playing the I See game?   ¿Por qué Sam paro de jugar el juego?

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Descubro palabras en una canción

image, you have to complete the song, with the words that are missing in the song, you start to read the song and you will stop

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Las partes de la receta

What´s the favorite preparation step of the lemonade recipe? ¿Qué es eso que está ahí, un buzón?

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Let’s make a fruit salad

Step 2. Peel the banana. Step 4. Puit Fruit in a bowl. Step 6. The fruit salad is ready. Step 1.

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Resolvamos las dudas de Paty

Now we reviewed the steps to prepare a healthy salad, let’ s put a specific action to each step.

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El día y la noche

Hyats’i (Clarear el día) 6-7 am Ayudar en la casa (acarreo de agua, ir al molino

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