Resultados para: «sesion-de-arte»
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Recuerda que existen profesionales de la salud que pueden orientarte acerca de los alimentos que debes consumir de acuerdo
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
Lo más relevante de tu sesión de hoy, es
que conozcas, que las entrevistas tienen un propósito particular
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Así concluye tú sesión del día de hoy, con el tema de
“
Escribir un instructivo
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
Antes de que inicies con tu sesión de este día, recordarás lo que observaste y aprendiste la sesión anterior.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
En la sesión de este día observarás algunos videos que te mostrarán información que contienen las etiquetas y envases y que
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
En esta sesión analizarás los recursos discursivos de los anuncios comerciales para valorar la veracidad de la información
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
De acuerdo a lo que se comentó en la sesión anterior acerca del consumo consciente, informado, crítico, sustentable, solidario
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
El tema de la sesión de hoy comienza en la página 90 de tu libro de texto y tiene que ver con analizar la información de
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
En esta sesión finalizarás el tema de los poemas.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Antes de comenzar con la sesión de hoy recordarás lo que viste en la sesión pasada.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Toma lápiz y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
En la sesión de este día, viste las características de las fábulas, las leyendas y los cuentos, y también apreciaste la diferencia
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