Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

Se puede relacionar la información con la imagen de los niños con ropa delgada y sin mangas.

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Contenido · Ficha de clase

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Énfasis: establece relaciones entre los objetos de las personas y la historia de la comunidad, y sobre el valor de las tradiciones

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Contenido · Ficha de clase

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Énfasis: establece relaciones entre los objetos de las personas y la historia de la comunidad, y sobre el valor de las tradiciones

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Al maestro con cariño

de su actividad profesional a impulsar la educación de las mujeres, en especial de las trabajadoras y de las clases sociales

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El árbol mágico

Imagínate como los árboles de ese bosque que es capaz de cambiar la forma en que se relacionan la personas y de modificar

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Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

El sentido del humor está en todo lo que eres, lo que haces, en la forma en la que te relacionas, en la casa, en la calle

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Contenido · Ficha de clase

Sensei de mis emociones

Son esas emociones que te hacen sentir mal y que provocan que reacciones de forma negativa, que puede hacer que lastimes

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Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Aprendizaje esperado : valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción

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Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Componentes de mi identidad

Información de los medios de comunicación y las redes sociales.

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¿Qué es la identidad personal?

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

La pobreza: para tener opciones y capacidad de acción, se necesita de un mínimo de condiciones sociales y económicas que

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Responsabilidad en el ejercicio de su sexualidad y el uso de las redes sociales.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Aprendizaje esperado: promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones

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