Resultados para: «principal»
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
Si te es posible, toma nota de las ideas principales.
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Los principales aprendizajes de niños y jóvenes eran las labores a las que se dedicarían el resto de su vida, lo que hacía
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· Ficha de clase
Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral
En México, entre los principales problemas de salud, se encuentran los siguientes:
Diabetes Mellitus: Con la
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Anota las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir del tema que se expondrá.
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Pues al principio de la historia, cuando Alicia llegó al país de las maravillas y corría desesperada para salir de ese lugar
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· Ficha de clase
¡Todo lo que puedo lograr!
A continuación, identificarás las principales características de los escenarios de realización personal.
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Para poder ganar necesitaban realizar un banquete para 50 personas que incluyera la entrada, la pasta, el plato principal
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
El Reto de Hoy:
Recuerdas que al principio de la clase se planteó una situación sobre la salud de una persona que
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· Ficha de clase
Derechos sexuales de los jóvenes
/all/statics/salud/cartillajovenes2016.pdf
El Reto de Hoy:
Elabora un mapa mental con las ideas principales
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
o ¿Cuáles son sus características principales?
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Es un principio muy importante para proteger y defender la dignidad humana.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Antes de finalizar, retoma algunas ideas principales de lo aprendido hasta el momento:
Los grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Antes de concluir la sesión, retoma algunas ideas principales de lo visto hasta el momento.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Aquí, el análisis principal se centra en verificar qué tan confiable es la fuente.
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Anota las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir del tema que estudiarás.
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