Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Vas a jugar a “¿Quién llega primero?”.

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Camarón que se duerme...

seguramente has escuchado a tu mamá o papá, a tu abuelita o abuelito decir algún refrán, pero ¿Qué significan?

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Juguemos con las palabras

¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

¿Qué vamos a aprender?

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Recursos literarios

¿Qué vamos a aprender? Identificarás y diferenciarás los recursos literarios en un listado de refranes.

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(clase bilingüe)

En la Huasteca se hablan otras lenguas originarias a parte del náhuatl, por ejemplo, tenek, tutunakú y probablemente, pame

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Planifiquemos una narración

Puede ser en algo que te haya sucedido a ti o a algún conocido.

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Móvil de estrellas

Normalmente vas a ver qué te muestran las partes o componentes de lo que vas a usar o hacer, y luego un listado de los pasos

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Hagamos un títere de calcetín

Para empezar a redactar las instrucciones debes tener en claro lo que vas a hacer.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Corresponde a la primera parte donde se coloca el título y los materiales a ocupar.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

tercera instrucción dice: Doblar un rectángulo a la mitad.Desde la parte del doblez, doblar de esquina a esquina.Desdoblar

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¿Qué vamos a aprender?

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

recupera información a partir de entrevistas.

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Hagamos una historieta

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a recrear un texto narrativo en una historieta y sus características. ¿Qué hacemos?

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

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