Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

Puede ser de la siguiente manera: tu nombre y el de mamá o papá que están en sus casas el 3 de diciembre para celebrar el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una noticia importante

La entrada: Que es el resumen de la noticia El cuerpo de la noticia: Que es el texto narrado de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adjetivos y adverbios

El reto de hoy: Cada vez que leas un anuncio o cualquier tipo de texto identifica cuales son adjetivos, cuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios

La información de la cápsula la podrás encontrar en el libro de texto de lengua materna 2014 en la página 51.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo implícito y explícito en los refranes

El día de hoy identificaste los mensajes implícitos y explícitos que hay en los refranes, te diste cuenta de qué forma puedes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

Narrativas de la comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al buen entendedor...

Por último, verás el juego de palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las palabras

Las formas de expresarnos son muy diversas, el español cuenta con un repertorio muy amplio que da oportunidad de echar a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camarón que se duerme...

Los refranes forman parte de la sabiduría popular, de nuestra tradición oral, de nuestra cultura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elijamos un poema para leer en voz alta

Parece que es una metáfora: “El rumor extraño de la memoria” sería otra forma de decir “recuerdo” porque un rumor es algo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Tirare, es una forma de decir “tirar”, tirar la flecha, porque de eso habla el poema, desde el título.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer y sentir la poesía

Tal vez lo que te trata de dar a entender el poema, es que pareciera que el rabo de los perritos es como una brújula que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso del tema: la entrevista

Ahora lee la versión en discurso indirecto de esta parte de la entrevista: Otra vez puedes ver que está la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Repacemos el instructivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

, refiriéndose a sus sentimientos y forma de ser y no a la cubierta, que sería el aspecto físico de las personas.

Ver contenido