Resultados para: «malestar-abdominal»
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Solo falta revisar la carta destinada a la maestra.
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Solo falta revisar la carta destinada a la maestra.
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
–preguntó la maestra.
–Porque me pasa a mí al pizarrón y a los demás niños no.
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
Toma nota del papel de la maestra en el conflicto, en los minutos 2:20 a 3:25.
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
La maestra le ordenó a un niño que pasara al pizarrón. Memo empezó a llorar.
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Solo falta revisar la carta destinada a la maestra.
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· Ficha de clase
Cierre del ciclo escolar
Maestra 1
“Hola a todos, como siempre me da mucho gusto saludarlos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
A lo que su maestra le dice que sí.
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
La maestra le dice que confíe en ella.
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· Ficha de clase
Jerarquía de las operaciones I
Si te es posible contacta a tu maestra o maestro para compartir tus respuestas.
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· Ficha de clase
Jerarquía de las operaciones I
Si no fue así, comenta con tu maestra o maestro para recibir retroalimentación.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
A lo que su maestra le dice que sí.
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
La maestra le dice que confíe en ella.
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Para esto haremos uso de los carteles que nos trajeron la Maestra Dany y la Maestra Vane.
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· Ficha de clase
Los murales de México
En las imágenes puedes identificar a una maestra, estudiantes y una serpiente.
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