Resultados para: «música-popular»
3199 resultados
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
¿Por qué eliges la música que te gusta?
¿Pudiste explicar tus respuestas?
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
valer los derechos que se señalan en el artículo 35 Constitucional que, entre otras cosas, menciona votar en elecciones populares
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
que migrar y que, al expresarse en su lengua materna, portar la vestimenta que forma parte de su identidad, escuchar la música
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
Algunos ejemplos de actividades recreativas son: ir al cine, leer un libro, escuchar música, jugar en el parque, ir a una
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Omar podría buscar estrategias como leer, escuchar música o ejercicios de respiración para mantener la calma, hacer frente
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Cuenta una historia popular que el Barón de Münchhausen, en Alemania, cayó en un pantano y, para salir de ahí sin pedir ayuda
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
tiempo, vas compartiendo intereses; por ejemplo, pueden tener un círculo de amigas y amigos a los que les gusta la misma música
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
al grupo etario al que perteneces porque se relaciona con tus intereses, gustos e inquietudes; por ejemplo, el tipo de música
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
televisión y la radio, que prácticamente, sin descansar, emiten toda clase de ideas, discursos, noticias, comentarios, música
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
reflexiones en torno a la información que recibes, por ejemplo, en tus gustos por determinado tipo de vestimenta, la música
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
forma de ser y de comportarse, en tus relaciones con las y los demás, en tus preferencias por la ropa, el calzado, la música
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
en una cultura incluyente, se favorece el dialogo, la toma de acuerdos y la integración social, que se expresan en la música
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
televisión y la radio, que prácticamente, sin descansar, emiten toda clase de ideas, discursos, noticias, comentarios, música
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
reflexiones en torno a la información que recibes, por ejemplo, en tus gustos por determinado tipo de vestimenta, la música
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
interculturalidad en un espacio de convivencia cercano a las y los adolescentes, como es el caso de la familia, mediante la música
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