Resultados para: «jacinto-octavio-picon»
865 resultados
¿Quisiste decir
octavos?
coleccion
· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Quiero compartirles que lo que me da miedo son las arañas, porque siento que si me pican me puedo morir.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
(fragmento)
La entrada del coronavirus en las células huésped está mediada por la glicoproteína de pico
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Un rompecabezas narrativo
Trajo, pues, un cubo lleno de agua, y el gallito y la gallinita, desde el borde, metían el pico y luego mantenían la cabeza
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Cuatro tipos de texto narrativos
EL CUERVO Y EL ZORRO
Estaba un señor Cuervo posado en un árbol, y tenía en el pico un queso.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
(fragmento)
La entrada del coronavirus en las células huésped está mediada por la glicoproteína de pico
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Confianza y comunicación contra el acoso escolar
Octava edición. Ilustraciones de Mónica Gutiérrez.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
La descripción: una fotografía de palabras
Ramírez, Jacinta y Galindo, Carlos (2015). Pequeños gigantes. Abejas, hormigas y parientes.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
El poder de la descripción
Tiene unos picos, en forma de palo de golf o de pétalos, que salen de la membrana, formados por las llamadas glicoproteínas
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
¿Qué hace la pájara pinta con el pico y las alas?
Con el pico recoge la hoja / con las alas recoge la flor.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Mis ideasl
Al ver a la pobre hormiguita en peligro, buscó velozmente cortar una rama con su pico; enseguida, la lanzó.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
importó que el fuego le quemara las alas; por fin halló los maizales, y con gran valentía, fue hasta ellos y tomó en su pico
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
Has llegado al octavo paso:
El conflicto debe ser superado de forma que las partes puedan convivir en el futuro, en el mismo
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Experiencias internacionales de desarrollo urbano sustentable
Algunas especies regresaron a su hábitat, como la garza blanca, la garceta azul, la gallineta de pico colorado y el pato
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Implicaciones económicas del crecimiento poblacional
casas, una en la comunidad rural y otra en la zona urbana, con las siguientes características:
Casa rural: Pico
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
Y octava, la “Interrupción de las comunicaciones”.
Ver coleccion