Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

conoce las características principales de los croquis.

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Camarón que se duerme...

la escuela seguramente escuchaste a la maestra o maestro decir ese refrán varias veces, tal vez se lo decía a toda la clase

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Juguemos con las palabras

comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.

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Lo implícito y explícito en los refranes

comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.

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Recursos literarios

En esta clase jugaste a identificar en cada uno de los refrenes las diferentes figuras literarias, analogía, metáfora, rima

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(clase bilingüe)

(clase bilingüe)

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Planifiquemos una narración

Qué tal si la historia se desarrolla en la casa de los personajes, ¿Te parece buena idea?

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Móvil de estrellas

conoce las características de un instructivo, identifica la secuencia de instrucciones e interpreta la información que presenta.

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Hagamos un títere de calcetín

En la clase de hoy aprendiste a escribir un instructivo utilizando el lenguaje adecuado, la utilización de viñetas para enlistar

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta. Describe el orden secuencial de un procedimiento. Emplea …

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Hoy será tu última clase sobre este tema y aplicarás todo lo que has aprendido.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto y aparte separa dos párrafos con diferentes ideas.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

recupera información a partir de entrevistas.

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Hagamos una historieta

¡Nos vemos en la siguiente clase! Siniba kat’aingos pa richhír isa’s ¡Hasta la próxima! Ta siniba’ ¡Buen trabajo!

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

la capacidad de dialogar formalmente con un entrevistado para obtener información y de tomar notas para registrar las ideas

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