Resultados para: «el-gran-cazo-mágico»
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· Ficha de clase
Divirtiéndonos con trabalenguas
Aun con el cambio de rima, el trabalenguas sigue teniendo sentido.
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· Ficha de clase
Adivina esta adivinanza
La respuesta es: El león.
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· Ficha de clase
La monografía
y el autor.
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· Ficha de clase
¿Qué lleva un croquis?
La de arriba, con la N, marca el norte. La de abajo, con la S, marca el sur.
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· Ficha de clase
Describiendo trayectos
Una cuadra es el trayecto que va de la esquina de una calle a otra, en este caso, la primera cuadra termina en la avenida
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
Ya sea que quieras identificar el camino más rápido o el más seguro.
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· Ficha de clase
Los caminos que seguimos
En el cuadrante central, está el hospital verde al sur, la caseta de vigilancia en el centro y el buzón al norte.
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· Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.
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· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
Conociendo el mundo de las monografías
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
Ese es el objetivo de una monografía, proporcionar información concreta sobre un tema en específico, en este caso sobre el
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
El valle del Mezquital
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
El recopilador de leyendasl
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Elegir el tema (delimitado).
Una vez que hemos elegido el tema, debemos pasar a la búsqueda de información.
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
Cuando el grano de polen hace contacto con el estigma, desde el polen se forma un tubo polínico que recorre el estilo hasta
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Ahora observa cómo se hace un mapa conceptual sobre el tema que estas investigando. ¿Recuerdas el tema?
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