Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

En la sesión anterior de Educación Socioemocional, conociste la historia de un dinosaurio que tenía muchas amigas y amigos

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Mis superhéroes

Héctor- Mi maestro de Educación Física me ayudó cuando no podía meter un balón de basquetbol a la canasta y mi

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Aprendizaje esperado : valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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Componentes de mi identidad

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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¿Qué es la identidad personal?

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

“La educación es la libertad”, dice el filósofo Hegel en su Filosofía del Derecho, a propósito de este fuero interno que

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La pobreza, el desempleo y la falta de acceso a la educación son algunos ejemplos del tipo de violencia estructural que está

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La no violencia ante el conflicto

Una respuesta violenta también daña a la cultura, tanto porque se pueden destruir elementos del patrimonio cultural de los

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En el conflicto ambas partes sentimos

También, entre la educación y las habilidades socioemocionales, se encuentra la resiliencia, que es la capacidad de una persona

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Actitudes ante el conflicto

diferentes y tienen valores, intereses y necesidades propias que han adquirido en la familia y comunidad; aprendizajes culturales

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El conflicto en la convivencia diaria

Para ello se ha considerado necesario que las escuelas sean espacios que contribuyan a la educación para la paz, la cual

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