Resultados para: «ecosistemas-marinos»
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marinas?
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Por ejemplo, en la oración del número 1 dice “Lavar con agua y jabón la naranja (y las manos)”, para identificar el verbo
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
cuanto a cómo se cuentan los chistes, con cierta emoción, cuando utilizan diferentes tonos de voz, movimientos con las manos
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Por ejemplo: Mario hace unos días dibujó a su perro “Firulais” en una hoja, le escribió “¡Cuidado, perro bravo!”
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
“Mario” tendrá 1 minuto para pegar la palabra o frase junto a su significado.
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Identifica en la página 23 de tu libro de español actividades, las frases de los chistes que a “Mario” le gustaron.
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
A Mario le pasa seguido, por ejemplo, cuando escucha la palabra “chancla”, por arte de magia imagina a su mamá y su “chancla
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Por ejemplo, en la oración del número 1 dice “Lavar con agua y jabón la naranja (y las manos)”, para identificar el verbo
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
(Elefante)
Lo que realmente me dio miedo fue cuando vi a lo lejos cómo un amigo, habitante de ese ecosistema, se agazapaba
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· Ficha de clase
Usando el diccionario: buscando..., encuentro
Primera tarjeta “bocanada” y toma en sus manos las tarjetas “empeño y extranjera”.
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
“Mario” tendrá 1 minuto para pegar la palabra o frase junto a su significado.
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
A Mario le pasa seguido, por ejemplo, cuando escucha la palabra “chancla”, por arte de magia imagina a su mamá y su “chancla
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· Ficha de clase
Materiales impresos y televisivos
ICdJ8YJll_A Cómo pudiste observar, es mucho el trabajo que se realiza para que tú y todas las alumnas y alumnos tengan en sus manos
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
estrategia se llama “los nudillos de una mano”:
Descripción de la estrategia:
Cierra los puños y ve los nudillos de las manos
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero?
17 – 2 = 15 y 15 – 2 = 13 que serían dos marcas hacia la izquierda del 17, por lo que observó una mariposa.
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· Ficha de clase
Desarrolla tu creatividad II
Las manos, el cuerpo y las piernas son prismas rectangulares de diferentes tamaños, por último, los pies pueden ser prismas
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