Resultados para: «contexto-similar»
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· Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
Comenzaremos el conteo en el siguiente orden: primero los elementos metálicos, después los carbonos, enseguida los oxígenos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
Realiza el siguiente conteo de átomos por cada fórmula.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
Los colores juegan un papel muy importante para diferenciar cosas similares.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
En color rosa claro se describe el estado físico de las sustancias, en color rojo, los coeficientes, muy similar a los que
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
como residuos de comida, cabellos, hojas, entre otros, que logran pasar por la coladera y tapar el caño; si entra en contacto
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
Si es menos denso, flota, y si tiene una densidad similar, se queda en suspensión.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
https://alianzasalud.org.mx/wp-content/uploads/2015/03/reduce-tu-consumo-d-sal.jpg
Como ya identificaste, el
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
Para la década de los 70’s, Pauling había concebido el concepto de medicina orto molecular, en donde se tratan las enfermedades
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· Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Cómo has visto en sesiones anteriores, la energía no se crea ni se destruye sólo se transforma; en la nutrición el concepto
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
En esta ocasión utilizarás la técnica de electroforesis en gel para simular la separación de fragmentos de ADN utilizando
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia II
Cuando en la educación primaria los alumnos tienen su primer contacto con la enseñanza de las ciencias, les maravilla y el
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· Ficha de clase
¿Qué tipo de sustancias neutralizan la acidez estomacal?
Coloca unas gotas de jugo de limón para simular el ácido del estómago. Mide el pH.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?
Analiza un experimento similar a los que hizo Arrhenius para proponer su modelo.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la vida diaria?
Evitar el contacto con cualquiera de estas sustancias es muy importante.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los ácidos y las bases?
Un concepto nuevo es pH.
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