Contenido · Ficha de clase

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

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Contenido · Ficha de clase

Jugando y revisando el reporte de la entrevista

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Énfasis : desarrolla la capacidad de dialogar formalmente con un entrevistado para obtener información y de tomar

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Hagamos una historieta

Mi nombre es Juan Baeza López, soy originario de la comunidad de Misión de Chichimecas, municipio de San Luis de la Paz,

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Practiquemos la entrevista

Los dos tipos de preguntas te van a servir para obtener información.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Hay que dejar claro que todos somos consumidores pues necesitamos productos y servicios para satisfacer varias necesidades

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

Entonces debe de tener su espacio para poder descansar, para poder comer, para poder jugar incluso él solo. 

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Signos de puntuación para organizar las ideas.

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Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Comparemos anuncios y etiquetas

Se debe comparar la información de los anuncios publicitarios con la información de los envases o etiquetas, para buscar

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Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

te pueden servir para mejorar tus prácticas de consumo.

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Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

¿Te acuerdas de las frases “para niñas y niños como tú”, “para el hombre sin reservas” y “para toda la familia”?

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