Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

Conociste las características deseables de las ciudadanas y los ciudadanos para una vida democrática.

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Tanto las instituciones del Estado como las ciudadanas y los ciudadanos organizados deben impedir que la falta de atención

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

En el video, también pudiste observar que su labor está basada en la integridad, excelencia y compromiso con la ciudadanía

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¿Cómo podemos participar?

construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

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Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

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Igualdad de oportunidades

Cualquier característica o condición que es propia de quién eres, de tu origen cultural, social o económico, o que tenga

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Los asuntos públicos son de interés para todas las ciudadanas y ciudadanos.

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Contenido · Temas

Democracia y participación ciudadana

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Olmecas I

Esta cultura es representativa de este horizonte.

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Volver sobre los pasos dados

En esta sesión, repasarás y reconocerás lo aprendido sobre las áreas culturales del México antiguo.

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Clásico, panorama general

Es símbolo de desarrollo cultural, artístico, religioso, político y social de la cultura mesoamericana, y que aún después

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Preclásico: panorama general

En la región de occidente surgieron dos culturas, la primera se denomina cultura capacha y se estableció en el actual estado

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Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas

Énfasis: Identificar las áreas culturales de Mesoamérica: ubicación, culturas que florecieron en cada una y

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El tiempo mesoamericano

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: ¿Cuál es la diferencia entre superárea cultural y área cultural

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