Resultados para: «acceso-equitativo»
1973 resultados
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· Ficha de clase
Ciencia, tecnología, arte y cultura en el periodo de entreguerras
abrieron la posibilidad de diversificar los productos agrícolas y obtener cosechas más abundantes; además, la industria del acero
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· Ficha de clase
El ascenso del fascismo
atropelladora, de aventureros que huelen el horizonte, en las locomotoras de pecho ancho que pisan como enormes caballos de acero
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· Ficha de clase
En una guerra, ¿quiénes combaten?
Rodearon el bosque y cerraron todos los accesos. Nosotros estábamos escondidos en lo más profundo del bosque.
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· Ficha de clase
En una guerra, ¿quiénes combaten?
Rodearon el bosque y cerraron todos los accesos. Nosotros estábamos escondidos en lo más profundo del bosque.
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· Ficha de clase
De la industrialización al colonialismo
ciudades y la industria crecieron a un ritmo acelerado, moldeando el paisaje con puentes, vías férreas y edificios enormes de acero
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· Ficha de clase
Panorama del periodo I
contribuyeron a una recuperación económica más veloz, por lo que, la generación nacida justo al final de la guerra tuvo más acceso
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· Ficha de clase
Panorama del periodo II
El Telón de acero que traspasaron los Schädlich aún dividiría Europa hasta 1989 […]
Hoy las cicatrices siguen ahí, pero las
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· Ficha de clase
Organismos internacionales de paz I
Exterminio; Privación del acceso a las necesidades básicas (alimentación, sueño, salud), con la intención de causar la destrucción
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· Ficha de clase
Organismos internacionales de paz II
Para los niños, esto significaba con frecuencia pobreza, acceso desigual a la educación, abandono.
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· Ficha de clase
La tecnología al servicio de la guerra
por su afiliación al comunismo, apoyó de manera secreta a la Unión Soviética a través de la información a la que tenía acceso
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· Ficha de clase
La Guerra Fría: concepto e implicaciones
¿Acaso la protesta estudiantil era producto de la influencia cubana? De ser así, ¿era una crisis de Guerra Fría?
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· Ficha de clase
El muro de Berlín y el conflicto árabe israelí
Esta sesión comenzará con el proceso del muro de Berlín y, para ello, lee un fragmento del libro El Telón de Acero de la
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· Ficha de clase
La Perestroika
Sin embargo, no todo esto fue posible; la distribución de la riqueza no fue equitativa y no todos tuvieron las mismas oportunidades
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· Ficha de clase
Diversidad cultural
algunos sectores de la población, sin embargo, es importante mencionar que, desafortunadamente, no toda la población tiene acceso
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· Ficha de clase
Frontera y nación II
exigiendo a Chile la devolución de algunos territorios que le den salida al mar, pues ésta le permitiría tener un importante acceso
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