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101?
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Ratón: Sea al animal roedor, o al aparato que se conecta al computador y maneja el puntero.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
Comenzaremos diciendo que:
Observa un ejemplo a través de un vídeo, termínalo en el minuto 1:15.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Así se lo comunicaron al emperador Moctezuma, quien, desconsolado, no sabía qué hacer.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Pon atención al siguiente video.
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Diría que al nudo.
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
Cuando voy al baile a bailar
veo varios bailarines bailando,
me meto al bailongo como buen bailarín
y bailo con la bailarina
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
Énfasis:
Parafraseo de información al escribir notas informativas.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
¡KETCHE AL´LEYA ILI USI JAMUCHIM ENTOK ILI USI OWIM!
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
de equivocarse, o de hacer mal el trabajo, ya que la equivocación forma parte del aprendizaje y el que mucho se equivoca al
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Li vune ja` taj tunestik k`ucha`al toj tsots sk`oplal.
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
-VTS 08 1
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Ratón: Sea al animal roedor, o al aparato que se conecta al computador y maneja el puntero.
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
v=qQuQ-8OYXBE&t=1204s
Fragmento 1
Este poema refleja la cosmovisión mazahua, donde le piden al Tata Ngemoru que traiga la
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