coleccion · Ficha de clase

El caso de Siria

v=3abBACqWBGE Revisa del tiempo 00:57 al 04:10.

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Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.

Esto le permitió reflexionar sobre la diferencia de los conflictos en este largo periodo de tiempo.

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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

v=la2UN8-jZeY Revisa del tiempo 00:25 al 05:00.

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La Unión Europea en el presente

Ahora, observa el avance que lleva la línea del tiempo.

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Hacia la Unión Europea

Esto puede llevar mucho tiempo.

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Frontera y nación III

v=r_aX5W1vXrc Revisa del tiempo 00:19 al 04:58.

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Frontera y nación II

panamericanismo bolivariano, las dificultades en la construcción de los nuevos Estados, la inestabilidad que se prolongó por mucho tiempo

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“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

v=Fx1FAKFGeOs Revisa del tiempo 00:19 al 05:22.

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Los medios de comunicación en la era de la globalización

¿Cómo han cambiado a través del tiempo?

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Diversidad cultural

Según la UNESCO: “la cultura adquiere formas diversas a través del tiempo y del espacio.

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Formas de vida nómada y sedentaria

habilidades en el manejo de la información histórica para conocer y explicar hechos y procesos históricos; comprender el tiempo

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De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

Es como si la ciudad se hubiera quedado suspendida en el tiempo.

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Ideas que transformaron el mundo:

¿Cómo puedes identificarlos en una línea del tiempo?

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Ideas que transformaron el mundo:

Por el primero, el príncipe ó el magistrado hace leyes, para algún tiempo o para siempre, y corrige y abroga las que existen

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Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales

Ubícalas en la siguiente línea del tiempo.

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