Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

ocurridos en un lugar diferente y en un momento posterior.

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Los instructivosl

Aprenderás y reconocerás los elementos y la estructura, así como la función de los instructivos.

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Presentemos nuestro cartel

Colocarlo en un lugar visible para que otras personas lo observen.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

los gatos parecían estar más tensos o aburridos cuando permanecían muchas horas en la casa (iban y venían en el mismo lugar

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

para tu vida y tu trayectoria o tu camino como estudiante, además de que te permitirá aprender en cualquier momento y lugar

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Vas a realizar la exposición en el lugar que hayas elegido con tu familia.

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Rima, rimando; canta, cantando

reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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Calaveras que riman y que nos animan

Lo mismo sucede con lugar y temblar. ¿Has oído hablar de las “calaveritas”?

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Rimas, ando buscando y pregonando

Reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

alguien, lo puedes investigar y así aprender, aprender y aprender.Aún hay más participaciones: Reynaldo comenta que reconoció

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¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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¿Cómo escribo la recomendación?

Isabel nos envía su respuesta con palabras que reconoce, y agrega otros datos también muy interesantes.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Ofelia nos manda la lista de palabras que reconoció: ratita presumida coqueta moneda caramelos bizcochos lazo rojo casar

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¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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