Resultados para: «pelo»
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Ya observaste algunas formas del líquido, pero ¿qué pasa con la forma del líquido si lo cambias a otro envase?
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
comparten características, como:
Toman la forma del recipiente que los contiene.Ya observaste algunas formas del líquido, pero
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· Ficha de clase
La programación de Aprende en casa
Este es su horario, pero su mamá le hizo muchas preguntas: ¿Qué días de la semana tiene matemáticas?
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
Pero es también importante saber si nuestras acciones pueden perjudicar a los demás.
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· Ficha de clase
La programación de Aprende en casa
Comenzó un nuevo año, pero no sabe cómo organizar sus horarios de clase en tiempo y horarios.
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
Énfasis:
crea una propuesta sencilla pero original de utilería a partir del guion teatral desarrollado con los
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· Ficha de clase
¡Conexión alegría!
La alegría es una emoción que todas y todos tenemos al nacer, pero ¿Cómo le hacemos para que nos dure más tiempo?
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· Ficha de clase
¡Conexión alegría!
La alegría es una emoción que todas y todos tenemos al nacer, pero ¿Cómo le hacemos para que nos dure más tiempo?
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· Ficha de clase
Not my best day
Ya conoces la anécdota de Carola, pero a ella nunca la viste. ¿Te gustaría conocerla?
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Te lo voy a explicar, t
e voy a mostrar la canción ot
ra vez, pero con unas marcas.
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· Ficha de clase
La magia de las ilusiones ópticas
Yo veo solo un pato, pero ¿Dónde está el conejo?
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· Ficha de clase
La sanguina para el estudio
Lo puedes notar en los trazos, parece como si tuviera rayones, pero creo que era por lo rápido que plasmaban sus ideas.
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· Ficha de clase
Con amor para mamá
Las mamás que están presentes y las mamás ausentes que ya no están con nosotros, pero que siempre vamos a llevar en nuestro
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· Ficha de clase
Comparemos los juegos de ayer y hoy
con lo que jugaban, tus abuelos tenían un trompo de madera que era pesado, tus papás cuando eran niño tenían un trompo, pero
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
Ahí están las montañas más altas del mundo, pero no hay árboles, por eso construyen sus casas de piedra.
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