coleccion · Ficha de clase

Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

Y ¿qué información te fue útil para realizarlo?

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Galería transgénica

Énfasis: identificar características de los organismos transgénicos. ¿Qué vamos a aprender?

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Conociendo a mi otro yo

Ya sustituido el núcleo se debe estimular al óvulo para que identifique que su “nuevo núcleo” contiene información genética

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La manipulación

Alimentos con características más deseables, como papas que produzcan menos sustancias nocivas al freírlas.

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El plano para comunicar productos técnicos

emplea diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.

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¡Un futuro de posibilidades!

Es así como, desde el descubrimiento del ADN como portador de la información genética de la célula, los científicos se han

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En búsqueda de soluciones ambientales

Es posible que encuentres información en torno a los riesgos y beneficios.

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¿Conoces el Sistema Solar?

describir las características y la dinámica del sistema solar.

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El Sol

describe las características y dinámica del sistema solar.

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El devenir de los organismos genéticamente modificados.

De esta manera adquiere características nuevas provenientes de otros organismos o microorganismos.

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Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)

Énfasis: reconocer algunas características de la ciencia. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Aprende y gana!

Contiene la información de todas las características propias de cada ser vivo.

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Kepler: figura de la revolución científica.

El reto de hoy: Con base en la información de esta sesión, elabora una reflexión escrita acerca de las principales aportaciones

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Un viaje al sistema de control del organismo

para la información.

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Endopaquetería: mensajes a través del cuerpo humano

El paquete que sigue dice que es información reenviada.

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