Resultados para: «igualar-cantidades»
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· Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
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· Ficha de clase
La cooperativa de manteles
La figura amarilla es, al igual que la morada, un cuadrado, la única diferencia es que la figura amarilla está posicionada
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· Ficha de clase
Contando con las fichas rojas y azules
Énfasis: forma cantidades que incluyen decenas y unidades con objetos concretos.
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· Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
Casi todas las características entre un rombo y un cuadrado son iguales.
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· Ficha de clase
Sumamos
Énfasis: suma cantidades descomponiendo en decenas y unidades los sumandos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡A vender se ha dicho!
Énfasis: forma cantidades utilizando agrupamientos en decenas y unidades.
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· Ficha de clase
El mural de manteles
.- Están ordenados por filas y columnas y cada una tiene la misma cantidad.
2.- Están colocados de tal manera que existe
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la mercería!
Énfasis: formar cantidades utilizando agrupamientos en decenas y unidades.
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
El siguiente número es: 4 y el 6 juntos forman la cantidad de 46.
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· Ficha de clase
Decenas y unidades
Aprenderás a formar cantidades que incluyen decenas y unidades con objetos.
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· Ficha de clase
¿Pesa más o pesa menos?
Énfasis: interpreta qué sucede con la balanza de platos cuando se colocan objetos de diferente o igual peso.
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· Ficha de clase
Soñemos juntos
pelota entre las rodillas y cuando llegues a la portería mete un gol, o desplazarte como cangrejo, debes meter la mayor cantidad
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· Ficha de clase
La aventura de Sori
siempre estaba triste porque, a pesar de ser muy ágil, inteligente y fuerte, no lograba entender por qué no podía ser igual
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· Ficha de clase
Feria motriz
El reto es pescar la mayor cantidad de tapas con la caña de pescar.
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· Ficha de clase
Mis emociones
Quiere decir que sus emociones, al igual que Rosario en el primer día de escuela, eran muchas y se sentía confundida, tal
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