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Números y colecciones

Para conocer cuántos animales hay, cuenta las colecciones de animales y, además, relaciona la cantidad con el número que

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Mañana, tarde y noche

Gloria se dio cuenta de que realiza muchas actividades, pero tiene un problema, por lo que le pide ayuda a su maestra para

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Números aquí, números allá

A continuación, conoce un cuento en el que se usan los números: Cuenta con Clifford

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Vamos a contar

Cuenta los crayones ¿Puedes contarlos? ¿Se te dificulta porque esta todo el material revuelto?

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Contemos juntos

Háganlo de nuevo, el tocará el objeto y tu señala el número, si toca una vez tu señala y cuenta el 1, si toca dos veces cuenta

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Construyo con formas y figuras

en el cuento?

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Formas y figuras

FIN ¿Qué te pareció el cuento?, ¿Te gusto?, ¿Qué forma tenían las montañas?

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Los números me dicen...

También dile cuánto cuesta el limón, ¿Cuál tiene el precio con el número mayor?

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¿Qué nos dicen los números?

¿Pudiste darte cuenta que en estos datos tan importantes también se usan los números?

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¿Cómo llego?

Pudiste darte cuenta de que para llegar a un lugar usaron algunas palabras como: Camina de frente hacía, gira hacia, pasa

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¿Qué dicen los datos?

Observa la siguiente imagen, localiza y cuenta cuantos juguetes hay.

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Registro y organizo información

adulto que te acompañe que te lea una vez más el cuento.

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¡Cuéntale!

Mientras cuentas puedes ir encerrándolos en un círculo.

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Mido conmigo

Pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que te lean el siguiente cuento que se llama “Mi mano es una regla” de Kim Seong-Eun

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Ordenando los números

¿Cuántos objetos cuentas?, ¿Qué número de tu banda numérica representa esta cantidad?

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