coleccion · Ficha de clase

Construyendo patrones

Sí se las ganó, porque el número de su boleto pertenece a la sucesión, encontré que el patrón o factor constante entre los

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De brinco a brincos

saltos y a la vez utilizaremos las matemáticas.

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¿Qué número es?

La dificultad para realizar operaciones es una de las razones fundamentales por las que los sistemas de numeración distintos

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Los mayas y su sistema de numeración

Su cultura era impactante por la belleza, la complejidad y la precisión con la que fue desarrollada, siempre me he imaginado

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Recursos para mi aprendizaje

en la mayoría de los casos fue necesario resolver varios problemas que tienen que ver con las matemáticas, usé algunos ejemplos

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¿Cómo me van a evaluar?

conoce el significado de la evaluación en el ciclo escolar.

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La gelatina de Mariana

La gelatina de Mariana

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Sobre con fracciones

Así: 1/3=4/12 3/4=9/12 1/2=6/12 Una vez encontrados el denominador común y las fracciones equivalentes, puede hacerse la

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Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?

La pared del cuarto es un cuadrado exacto y para pintarla, debe haber un diseño por partes iguales de las personas que comparten

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El fabuloso mundo de los ángulos

y para ser honesto, me gusta despertar ese interés y curiosidad por la clase, pero antes de iniciar con las actividades,

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Veo veo con mi ojo feo

Observa la imagen 10 segundos, y me vas a decir las respuestas.

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¡Ah caray!... me faltan números

Tenemos que analizar la tabla para saber qué operación debemos hacer, y así tener las cuentas completas.

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Conviviendo con fracciones

R = Son las que representan la misma cantidad.

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Visita de superhéroes

la ficha dando clic aquí

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Conviviendo con fracciones

R = Son las que representan la misma cantidad.

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