Contenido · Ficha de clase

¡Planeemos nuestra solución!

Su objetivo es proteger a la naturaleza y a la población previniendo riesgos.

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¡Comencemos a resolver un problema técnico!

¡Comencemos a resolver un problema técnico!

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Contenido · Ficha de clase

¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

¿Qué vamos a aprender?

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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

Nombre de la operación que se va a llevar a cabo.

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La organización de nuestro proceso o producto técnico

Esto va a ayudar a concretarlo a través de un plan de trabajo.

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¿Qué sabes de...?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

¿Qué vamos a aprender?

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

¿Qué vamos a aprender?

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Cuando se degrada, se distribuye e incorpora a los suelos y a los cuerpos de agua afectando a la flora y fauna que los habitan

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

¿Qué vamos a aprender?

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Terminemos nuestro proceso técnico

¿Qué vamos a aprender?

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Realizando nuestro producto o servicio

El uso de las tijeras les va a ayudar también en la coordinación bilateral, es decir, a aprender a coordinar el movimiento

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La creación de nuestro producto o servicio

Con las líneas rectas horizontales de 1 y 3 cm, a partir del centro mide 4 cm a la izquierda y 4 cm a la derecha, uniendo

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¡Hagamos realidad nuestro diseño!

a desarrollar.

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

ayudar a Hugo a tener claridad sobre las acciones que lo llevarán a lograr su objetivo.

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