coleccion · Ficha de clase

El problema de Ton

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Los mandalas y las fracciones

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Descubro los valores de los símbolos

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¿Qué número sigue?

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Los mayas y su sistema de numeración

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¿Qué número es?

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Construyendo patrones

Espero que sí.1 por 4 es igual a 4, 4 por 4 es igual a 16, 16 por 4 son 64, 64 por 4 son 256, 256 por 4 son mil veinticuatro

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De brinco a brincos

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El misterio de las sucesiones numéricas

5 cada término, 5 por 5 igual a 25, 25 por 5 son 125, 125 por 5 son 625 y 625 por 5 son 3125, la regularidad es multiplicar

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¡Vámonos de excursión!

resuelve problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada

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Saltos de rana calva

resuelve problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada

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La lonchería de la abuelita Inés

resuelve problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada

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Vueltas de aros

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Vamos a divertirnos con el juego de STOP

¿Por qué a 3 centímetros?

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Un detallito

relación del tanto por ciento con la expresión “n de cada 100”.

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