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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado

las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al logro de metas

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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado

las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al logro de metas

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Ficha: De brinco a brincos

expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros

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Ficha: De brinco a brincos

expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros

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Ficha: De los aciertos y desaciertos se aprende

Aprendizaje Esperado: lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.

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Ficha: El árbol regulador de las emociones

relacionadas con el asco de acuerdo a la motivación, el estímulo y la reacción que las provocan, así como al logro de metas

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Ficha: El árbol regulador de las emociones

relacionadas con el asco, de acuerdo a la motivación, el estímulo y la reacción que las provocan, así como al logro de metas

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Ficha: Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación,

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Ficha: En la diversidad se encuentra la identidad

valora la utilidad de las TIC como fuentes y medios de información al producir un programa de radio.

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Ficha: En la diversidad se encuentra la identidad

valora la utilidad de las TIC como fuentes y medios de información al producir un programa de radio.

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Ficha: Espacio y consciencia para expresarte

intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte su opinión en distintos medios

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Ficha: Comparo y hablo

lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.

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Ficha: Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

reflexiona acerca de los medios para solucionar conflictos y procurar la convivencia pacífica.

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Ficha: Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

comprende que la construcción de reglas y acuerdos son necesarios para organizarse, alcanzar metas colectivas y favorecer

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Ficha: Conviviendo con fracciones

puedes resolver con procedimientos informales, sumas o restas de fracciones con diferente denominador en casos sencillos medios

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