coleccion · Ficha de clase

Miles y miles de años

¡Eso quiere decir que es una medida más grande!

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¿Cómo medimos el tiempo?

Porque faltan 10 min para las 11 y los otros 15 minutos son los que están después de las 11, entonces sumo 10 más 15 y son

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El jardín de Irma

lado, más lado, más lado, o P = 6 x lado.

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Construimos fórmulas

R = Es p más q más rTe pido que lo anotes en la tabla que está en tu libro.

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El viaje

Este número es mucho más grande que el anterior, eso quiere decir que Angélica va ganando con la distancia más corta.

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El pastel de la novia

Nos está pidiendo convertirlos a kilogramos, entonces son veinte hectogramos que son dos kilos, más quinientos gramos que

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El problema de Ton

En la semana 1 ¿Cuál fue el precio de la camisa más vendida?

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Los mandalas y las fracciones

En este mandala van a colorear las fracciones que están en la operación que ahí aparece, al final anotan el resultado.

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Descubro los valores de los símbolos

Ahora sólo falta determinar cuál de los dos le corresponde a cada símbolo de esta fila.

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¿Qué número sigue?

¿Cuál creen que sea la diferencia entre ellas, si en ambas se suman 14 para obtener el término siguiente?

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Los mayas y su sistema de numeración

una cantidad que es múltiplo de 10 en este caso, representa 40 más los 4 elementos sueltos.

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¿Qué número es?

el 21 porque tenemos 20 en el segundo nivel más 1 del primer nivel.

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Construyendo patrones

es la regularidad de esta sucesión?

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De brinco a brincos

Ya sabemos cuál de los dos robots avanza más. El robot C le ganó al robot E.

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El misterio de las sucesiones numéricas

¿Cuál es el patrón o regularidad de la sucesión 1, 3, 5, 7, 9?

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