coleccion · Ficha de clase

De letra en letra se resalta la información

Si se utilizan distintos recursos tipográficos, la expresión de cada palabra adquirirá un significado diferente.

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A seleccionar información

¿De qué tipo de fuente proviene cada uno de los textos? ¿Qué tipo de textos son?

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Entre citas y paráfrasis

Tal vez procuras explicar con tus propias palabras cada párrafo.

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Entre campaña y campaña

Se sabe que todos están presentes, porque hay una mano por cada plato.

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Bocetando historietas

Sin el correcto uso de los cuadros o globos de diálogos no podrías darle intención a cada uno de los diálogos y no hay que

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La organización temática es lo primero

Piensa que cada color es un texto, como puedes ver, en el primer cuadro los colores no se tocan, sólo se presentan aislados

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Cada ves se han comercialisado espesies venenosas, llevándolas lejos de su hábitat, esto perjudica la preservación de las

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En revisión digital

Extensión cada párrafo. Redacción y ortografía.

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Cada persona tiene definido el tipo de canciones que escucha.A continuación, realiza la siguiente actividad para indagar

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Lo que la canción quiso decir

Y, a pesar de la cantidad de géneros musicales, cada persona siente predilección por alguno, ¿qué música te gusta escuchar

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La canción es cultura

Como observaste, la vestimenta aporta un sentido de identidad y cada región se caracteriza por portar sus trajes típicos,

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

En realidad, cada sociedad va creando sus canciones y modificándolas, y por eso podrías encontrar algunas variantes de una

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Amor, amor. Poesía en canción

que: “para bailar la bamba”, “un poco de gracia” y “yo no soy marinero”, aunque no llevan rima, sí tienen métrica, pues cada

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Comentarios de canción.

La letra se compone de cuatro estrofas con cuatro oraciones cada una.

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Veo un problema

Primero se tendría que hacer una lista de las problemáticas de cada escuela.

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